En bici por Palencia

En bici por Palencia, trabajo completo y presentación.

El IES Virgen de la Calle entre los mejores de Castilla y León

Diario palentino

"En bici por Palencia", segundo premio "las matemáticas del planeta Tierra" 2016

Segunda participación y tercer premio.
Por segundo año consecutivo el IES Virgen de la Calle entra en la final del III concurso "Las Matemáticas del PlanetaTierra" y logra un merecidísimo 2º premio con el trabajo "EN BICI POR PALENCIA".

Un trabajo que haría sonrojar a cualquiera que conozca el bicicarril palentino. 5 alumnos de 3º de ESO del IES Virgen de la Calle crean un bicicarril para la ciudad.
¡Enhorabuena!

PRIMER PREMIO: "LAS MATEMÁTICAS DEL PLANETA TIERRA"

Ahí va la presentación del trabajo ganador "Comando Voronoi" en "Las Matemáticas del Planeta Tierra" 2015.

Enhorabuena a todos los alumnos que participasteis conmigo en estos trabajos, y, por supuesto, a todos aquellos que nos acompañaron en la final.

Un saludo.

Los autores del trabajo:
Javier González, Rodrigo Martín, Luis Miguel Gómez, Aritz Ulacia y un servidor.

"Las Matemáticas del Planeta Tierra". Presentaciones.

Os dejo en esa entrada las presentaciones de los trabajos anteriores en formato ppt. Un poquito más fácil de seguir.
PRIMER PREMIO:
COMANDO VORONOI:

SEGUNDO PREMIO:
JUEGO DE DADOS MUSICAL:

Autores:
Comando Voronoi: Javier González, Rodrigo Martín, Luis Miguel Gómez y Aritz Ulacia
Juego de dados musical: Elvira Martínez, Celia Martínez, Carolina Morales, María Teresa Tejido y Jennifer Pérez

PRIMER PREMIO: "Las Matemáticas del Planeta Tierra"

Os presento el trabajo ganador del concurso "Las Matemáticas del Planeta Tierra" 2015.
Un muy buen trabajo que recorre los diagramas de Voronoi de una forma sencilla, e incluso amena.
En el trabajo, unas cuantas aplicaciones: desde el ataque a Pearl Harbour, hasta diseñar un corredor humanitario en Siria, pasando por realizar una gestión de pacientes de radioterapia mucho más humana que la de Sacyl.
Todo un trabajo realizado por varios alumnos de 3º ESO del IES Virgen de la Calle.
No tiene desperdicio.

Autores:
Javier González, Rodrigo Martín, Luis Miguel Gómez y Aritz Ulacia.

2º PREMIO: "Las Matemáticas del Planeta Tierra"

Os presento el trabajo galardonado con el 2º premio del concurso "Las Matemáticas del Planeta Tierra" 2015.
Un buen trabajo que relaciona Matemáticas y Música en una obra de Mozart " Juego de dados", y así llamamos a nuestro trabajo.
Tengo que señalar que se hicieron correcciones a trabajos y tesis de Universidades, Conservatorios de Música ya un trabajo realizado por profesores de Matemáticas presentado en un Congreso Iberoamericano de Educación Matemática en Uruguay.
Todo un logro para alumnos de 3º deESO.

Aquí os dejo el trabajo:

Autores: Elvira Martínez, Celia Martínez, Carolina Morales, María Teresa Tejido y Jennifer Pérez

GANAMOS: "Las Matemáticas del Planeta Tierra" 2015

Dos grupos de alumnos del IES Virgen de la Calle obtienen el primer y segundo premio en el concurso regional Las Matemáticas del Planeta Tierra.
Los dos trabajos presentados por alumnos del Virgen de la Calle, bajo la dirección del profesor del centro Fernando Díez Vegas, han sido premiados en la fase final del concurso  que organiza el Instituto de Investigación en Matemáticas de la Universidad de Valladolid.
De los 24 trabajos presentados por diferentes centros de Castilla y León, únicamente tres accedieron a la fase final, siendo dos de ellos los presentados por alumnos del IES Virgen de la Calle. En dicha fase final, que se celebró el miércoles en el Auditorio del Museo de la Ciencia de Valladolid, el primer premio  (tablet, tarjeta regalo por valor de 100 euros y mochila) fue adjudicado al equipo del IES Virgen de la Calle integrado por Javier González, Rodrigo Martín, Luis Miguel Gómez y Aritz Ulacia, mientras que el segundo (tarjeta regalo por valor de 100 euros y mochila) fue otorgado al otro equipo del  Virgen de la Calle, conformado por Elvira Martínez, Celia Martínez, Carolina Morales, María Teresa Tejido y Jennifer Pérez ex aequo con el equipo del IES Río Duero (Tudela de Duero). El acto de la fase final del concurso incluyó la conferencia Los matemáticos del siglo XXI, a cargo de Antonio Malanda.
La convocatoria consiste en la elaboración de un trabajo original sobre el tema del concurso: Las Matemáticas del Planeta Tierra y, en el caso de los tres finalistas, su presentación pública.
El formato es libre, pero los materiales a presentar al mismo debían estar exclusivamente en formatos digitales. El objetivo de los trabajos era poner de manifiesto la presencia y la interacción de las Matemáticas con cualquier aspecto del planeta Tierra en sentido amplio. Este vasto objetivo abarca desde la aparición de pautas matemáticas en la naturaleza, modelización de los fenómenos naturales e intervención de las matemáticas en la comprensión de cualquier aspecto de nuestro planeta.
El Museo de la Ciencia de Valladolid brinda al grupo ganador la oportunidad de dar a conocer su trabajo al público durante la Noche Europea de los Investigadores 2015, que se celebrará el viernes 25 de septiembre en las instalaciones del Museo.
La consultora Conento ha colaborado con tablets para los alumnos del grupo ganador. La Junta de Castilla y León ha financiado los gastos de viaje de los participantes no residentes en Valladolid. La Universidad de Valladolid se ha hecho cargo del importe de las tarjetas regalo y el Imuva  (Instituto de Matemáticas) ha contribuido con mochilas para portátil para todos los alumnos participantes.

NUMEROS Y NATURALEZA

El niño que engañó al ébola

Supongamos que una prueba médica para diagnosticar la presencia de un virus da positivo en el 99% de los casos que se aplica a personas que poseen el virus y que da negativo en el 97% de las personas que no lo poseen. Se cree que la probabilidad de contagio de una persona que haya estado en contacto con un enfermo es del 5 % y se realizan pruebas sistemáticas a todos ellos.

• ¿cuál es la probabilidad de que una persona tenga realmente el virus cuando el resultado de la prueba haya sido positivo?

Hagamos una segunda prueba. La probabilidad de detectar o no el virus sigue siendo la misma (sucesos independientes).

• ¿cuál es la probabilidad de que una persona tenga realmente el virus cuando el resultado de las dos pruebas haya sido positivo?

Nota Bene:

Si bien el ejercicio parece de estar de actualidad, los datos numéricos no hacen referencia ni a la enfermedad del Ébola, ni a ninguna otra en concreto, por lo que no se debe dar lugar a malentendidos ni extraer conclusiones precipitadas.

¡Cualquier otro parecido con la realidad no es pura coincidencia!

Mamadee, el niño que engañó al Ébola

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Cafetógono

Pasiones

Las mates son las mates, un medio claro, razonado, sintético y vivo de conocer y transformar la realidad. Pero a veces hay que abrirse paso entre fórmulas y demostraciones para ver más allá, para recordar que la vida está llena de mates, y las mates de vida, que tras los logaritmos, está la playa o mejor, la montaña: paredes verticales de caliza, granito o incluso hielo. Donde contamos los largos de uno en uno y confiamos en la suerte de la probabilidad para que sea al compañero a quien le toque el largo má duro de la vía. Donde contamos los grados bajo cero, o sudamos cuando escalamos en verano y en una cara sur.

Cumpleaños feliz

Anteayer Gerardo Endeseos Deconocerte cumplió 7 años  y el próximo año cumplirá 10.
¿En qué día cumple años y cuándo te lo estoy contando?

Mates y creatividad. Tiempos de crisis.

Albert Einstein dijo que “En tiempos de crisis la imaginación es más efectiva que el conocimiento”.

Y Leonhard Euler llegó a grandes resultados con intuición y arriesgados razonamientos que no podía demostrar con rigor en su época. Pero los resultados eran correctos. Porque el conocimiento es necesario, pero la creatividad rompe moldes y abre caminos que se consolidan después con el formalismo.

Foto de Tymothy Neesam de la escultura Long Wave en el Festival de las Artes y la Creatividad Luminato de Toronto.

Palencia, por la escuela pública

Todo está en los libros

En una estantería, tal y como se ve en la figura, hay una enciclopedia de dos volúmenes. Cada volumen tiene un grosor de 2 cm sin las tapas mientras que cada tapa tiene un grosor de 1 mm. Si una termita tuviera que realizar un túnel en línea recta desde la primera página del primer volumen hasta la última del segundo volumen, ¿cuál sería la longitud de dicho túnel?

Ten cuidado con las respuestas rápidas y presuntamente fáciles.Este problema no es tan sencillo como parece. Parece ser que planteado a unos cuantos profesores de matemáticas muy pocos atinaron. Eso sí, comenzaron a poner excusas de todo tipo para justificar su error.

¿Te atreves?

Unidades de medida

Abierto por vacaciones

Otra manera de divertirse con las matemáticas (si es que se puede , ¡SÍ SE PUEDE!, ¡SÍ SE PUEDE!).
Actividades para todas las edades: infantil, primaria y secundaria.
Actividades de todo tipo: trivial, comecocos, gimkanas, ...

 

 

¡SÍ SE PUEDE!, ¡SÍ SE PUEDE!, ¡SÍ SE PUEDE!, ¡SÍ SE PUEDE!

 

ABIERTO POR VACACIONES

 

¡Aprovecha!: el enlace es de la Junta y, !es gratis!.

No me lo puedo creer.

Feliz verano a todos.

¿Una partidita?

Hemos colocado cuatro cartas sobre la mesa. En cada una hay escrita un 1 ó un 2 y el reverso es de color blanco o negro ¿Cuántas cartas y cuáles de ellas debemos dar la vuelta para averiguar si cada carta negra tiene un 2 al otro lado?